问题 问答题

实验探究活动中,甲组同学设计了如图15甲所示的电路,对“通过导体的电流跟导体电阻的关系”进行探究,乙组同学将甲组方案改进成了如图乙所示的电路.

(1)乙组同学的实验电路改进有何好处?______.

(2)在实验过程中,乙组同学保持电源电压不变,只通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.

表1
    实验次数    I/A    AB闻电阻值R/Ω
    1    0.80    5
    2    0.60    10
    3    0,48    15
    4    0,40    20
    5    0,34    25
    6    0.30    30
①乙组同学分析表l中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是______.

②乙组同学认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为每次改变电阻后应该采取的正确操作是:______.

(3)正确操作实验后,乙组同学将得到的实验数据记录在表2中.

表2
    实验次数   I/A    AB闻电阻值R/Ω
    l    1.20    5
    2    0.60    10
    3    0.40    15
    4    0.30    20
    5    0.24    25
    6    0.20    30
请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?

______.

答案

(1)探究电流与电阻的关系,应换用不同阻值的电阻进行实验,需要把不同阻值的电阻接上,取下,比较麻烦;使用电阻箱可以根据需要,改变接入电路的阻值,非常方便.

(2)①串联电路导体两端电压随阻值的增大而增大,表一中电阻箱的阻值发生变化,相应两端电压也会变化,因此得不出正确的结论.

②电阻箱接入电路的阻值发生改变,必须调节滑动变阻器滑片位置,使电阻箱两端电压一定.

(3)电压一定时,由表二知,通过导体的电流与导体的电阻值成反比.

故答案为:(1)电阻箱可以连续改变电阻值,不必更换不同阻值的电阻

(2)①没有控制电阻箱两端电压一定;

②调节滑动变阻器滑片位置,使电阻箱两端电压不变.

(3)在电压一定时,通过导体的电流与其电阻成反比.

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