问题 阅读理解与欣赏

比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成后面题目。(21分)

【甲】亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资 * * , * * 岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君 * * 既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛, * * 身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎 * * 者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣”。先主曰:“善!”于是与亮情好日密。                          (选自《隆中对》)

【乙】先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛,今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除 * * 凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。                                   (选自《出师表》)                                                 

小题1:解释加点字词。(6分)

A.此天所以资 * * ()

B.既帝室之()

C.总英雄( )

D.夜忧叹 ( )E.庶竭钝(           )           F.攘除 * * 凶(             )

小题2:下列各组句子中加点虚词的意义和用法不相同的一项是(     )(3分)

A.迎 * * 者乎? 故临崩寄臣大事

B.今操已拥百万众以伤先帝

C. * * 身益州之众出于秦川当奖三军

D.民殷国富而不存恤先帝臣谨慎小题3:将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)非惟天时,抑亦人谋也。

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

小题4:【甲】【乙】两段文字所展示的共同目标是什么?(用原文或自己的话均可)   (2分)

小题5:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,【甲】文段正体现了前半句中的“         ”,【乙】文段中最能体现“老臣心”的一句话是                                  。               (2分)  

小题6:诸葛亮备受后世推崇,而【甲】【乙】两段文字正好体现了他最受推崇的两个方面特点,你认为是哪两个方面呢?请结合文段加以分析(4分)

答案

小题1:A大概  B后代 C招致 D早 E比喻才能平庸 F铲除

小题2:A

小题3:(1)不仅仅是时机好,也是人谋划得当。

(2)这些就是我(诸葛亮)用来报答先帝(刘备)并且尽忠于陛下(刘禅)的职责与本分。

小题4: “兴复汉室,还于旧都”“霸业可成,汉室可兴”

小题5: “天下计” 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 

小题6:【甲】远见卓识【乙】忠心耿耿,需结合文段加以分析

题目分析:

小题1:文言文词语,平时有应多识记积累。“”本义是劣马,在此处用的是比喻意义。

小题2:A

题目分析: A项中的“以”,前一个是“来、用来”的意思,后一个是“把”的意思。B项中的“之”意思都是“的”。C项中的“率”都是“率领”的意思。D项中的“知”意思都是“知道”。

小题3:(1)翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。了解了关键字词的意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。注意“非惟……抑亦……”固定句式的翻译。②翻译时要注意“所以”字在句中表示目的,是“用来”的意思。

小题4:根据两文比较可知,两段文字所展示的共同目标是:“兴复汉室,还于旧都”“霸业可成,汉室可兴”。回答时用原文或自己的话均可

小题5:通读甲乙两文,根据题目的要求可用原文来回答问题。

小题6:读懂文意,分析并提炼出人物的高贵品质,尽量结合文章的内容来谈,注意语言的简洁通顺。

问答题
单项选择题 A1/A2型题