(13分)如图所示,中学化学实验室采用该装置用于制备乙酸乙酯。
⑴写出制备乙酸乙酯的化学方程式 ▲ 。
⑵浓硫酸在实验中的作用是 ▲ 、 ▲ 。
⑶加热一段时间后,在试管B饱和碳酸钠溶液的液面上方有一 层油层,在油、水交界处观察到有气泡产生,气泡的主要成分是 ▲ 。
⑷停止加热,取下试管B ,嗅闻管内液体气味,闻到更多的是刺激性气味,这是因为物质的挥发等因素导致产品混有杂质,如 ▲ 和 ▲ 等,为进一步验证产物中某些杂质存在,在保持试管B相对稳定情况下,沿试管内壁滴入紫色石蕊试液,静置片刻会在试管内油层下方明显看到液体呈现三种颜色,由上而下分别为红色、紫色、蓝色,其原因可能是 ▲ ,故产品需进行提纯。
⑸已知乙醇能和氯化钙结合。将所得产品依次用饱和碳酸钠溶液、饱和食盐水、饱和氯化钙溶液洗涤油层,分别分液。用饱和食盐水洗涤去除油层中可能含有的 ▲ 杂质,减少乙酸乙酯的溶解,并防止对下面操作产生不利影响。
⑹在上述操作后,在所得油状液体中加入无水硫酸钠充分振荡,倾倒出油状液体,再进行 ▲ (填提纯的操作方法),收集74~78℃的馏分即可获得较纯净的乙酸乙酯。
(共13分)
⑴CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O(3分,条件1分,化学方程式2分)
⑵催化剂 (1分) 吸水剂(1分)
⑶气体CO2 (1分)
⑷乙酸 (1分) 乙醇 (1分)
注入的石蕊试液快速降至油层下方,油层内含有的乙酸不断扩散溶解到下层的水溶液中,上层红色是因为乙酸浓度较高,中间紫色层是因为乙酸与碳酸钠反应接近中性,下层蓝色是因为碳酸钠溶液呈碱性 (3分,三种颜色原因各1分)
⑸碳酸钠 (1分)
⑹分馏 (1分,写蒸馏同样得分)