问题
阅读理解与欣赏
课外文言文（5分）
任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
[注)①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。
小题1:解释下列句子中加点的词。（2分）
（1）常以净衣易之（ ） （2）虽死犹存 （ ）
小题2:概括本文内容。（1分）
小题3:从任末的言行中，你得到什么启示？（2分）
答案
小题1:（1）交换 （2）即使
小题2:任末勤奋好学的故事。
小题3:示例：想学习，不论环境有多差，条件多恶劣，只要勤奋努力，没有克服不了的困难，一定会学有所成。
小题1:
题目分析：对于课外文言文中的重点字词的理解，一定不要孤立地来看，要与课内学过的结合起来理解，同时要结合所在句子进行分析理解。“易”字的解释由上文“题其衣裳，以记其事”的意思可以判断应为“交换”之意，“虽”在课内文言文中经常出现，如“虽有百手”等，均为“即使”之意。
小题2:
题目分析：此题主要考查了对文言文的整体把握能力，用心阅读，很容易即可概括出主要内容。
小题3:
题目分析：此题考查读后的启示，所以要立足对选文的理解，结合文章的中心来进谈出自己得到的启示。注意谈启示要富有哲理性，语言要简洁明了。