在德国学前课程理论中,旨在运用所编制的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进儿童智力发展的理论为( )
A.功能论
B.学科论
C.情境论
D.知识论
参考答案:A
铝氧率
简述管线扫不净的原因。