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题目分析：本题和08年广东卷一脉相承。审题的难度不算太大，但是要很好的理解题目中的关键词，一个是“凋零““断翅”“失明”，这些词是指缺损，不完整。二是“却”这个转折连词，表示与“缺损、不完整”的相对的内容。三是“可以融入”“可以唱出”“然而它的美可却让全世界惊叹”这些关键词句，表达的信息是，同样是那样的美。综合起来，本题可立意为“残缺也能使人美丽”。具体分析此题，残缺是事物的表面现象，使人间美丽起来的不是事物的表面现象，是事物内在的意蕴。应该深入剖析残缺能使人间美丽的深层原因，可以是意志毅力坚强勇敢永不放弃等等精神品格，总之不能停留在表面做文章，要从残缺带给人间什么从而使人间美丽起来的层面落笔，挖掘出人物或事物的闪光点。符合这个要求的则为切合题意的，反之则为符合题意等。就体裁来看，本题更适合于写议论文。

点评：高考作文命题要兼顾记叙文体和议论文体，但本题明显更适合于写成议论文，所以不够严谨。对擅长写议论文的学生来说不够公平。本文的话题也是一个比较老套的话题，缺少必要的新意。