阅读下面的文言文。（14分）
赵括母上书言于王
赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以？”曰:“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰:“母置之，吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰:“不也。”
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。君子谓括母为仁智。
（选自西汉•刘向《烈女传•赵将括母》）
小题1:解释下列句中加点字的意思。（4分）
①乃日视便利田宅可买者（ ） ②身所奉饭者以十数( )
③故卒不加诛 （ ） ④君子谓括母为仁智（ ）
小题2:下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：王以母先言，故卒不加诛。
A．以天下事为己任 （《赵普》）
B．可以为师矣（《论语》八则）
C．乘奔御风不以疾也（《三峡》）
D．不以物喜（《岳阳楼记》）小题3:用“/”画出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
王 以 为 若 其 父 乎？
小题4: 翻译下面的句子。（4分）
父子不同，执心各异。愿勿遣！
学而不思则罔，思而不学则殆。
小题5:赵母认为赵括与其父在带兵上有怎样的不同？（2分）
小题1:每天，亲自，最终，认为
小题2:D
小题3:王 / 以 为 / 若 其 父 乎？
小题4:（1）父亲、儿子思想感情有着差异。我希望国王不要派遣赵括为大将领兵出征了吧！（2）学生不思考就会迷惑，思想不学习就没有长进。
小题5:其父亲自给军吏捧饭，有成百上千的朋友，而赵括在军吏面前趾高气昂；其父受到赏赐全部转赐给军吏士大夫，而赵括全部据为己有；其父接受任命后，一心为国，不问家事，而赵括总想着购置家产。
小题1:
题目分析：题目分析：先要大到了解全文的内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“日”是名词作状语，“身”“卒”是多义词，根据语境判断字词义。
小题2:
题目分析：先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D句与例句中的“以”都是“因”的意思。
小题3:
题目分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。
小题4:
题目分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“心”“遣”“罔”“殆”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
小题5:
题目分析：先疏通文章内容，抓住人物的语言，根据问题概括即可。