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题目分析：审题时要注意这些关键词，“免费的”指不用付钱的、不用花力气的、不用付出劳动的、不用努力的。“午餐”指好吃的东西、好东西、成功、成就、好处、利益、便宜、收获……可以有下列立意：1、天下没有免费的午餐，一切皆有价；2、天下没有免费的午餐，没有付出，就没有收获。3、天下没有免费的午餐。看似不花费就得到的好处，可能要付出更大的代价；4、当我们吃到看似免费的午餐时，要学会感恩。因为爱是无私的，但不是无价的，我们要报之以爱。

点评：话题作文文体选择自由、立意多向发散、选材范围宽广，给考生提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的写作自由。但是，令不少考生感到棘手的是：话题涵盖范围太宽泛了，怎样选取最利于自己的角度切入话题，拟出一个较新颖的题目呢这里谈几种尝试方法：

　一是补题，以小见大。在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体。如以“语文课”为话题，可拟为《多味的语文课》、《语文课剪影》等。又如，以“手”为话题，《一双灵巧的手》、《一次难忘的握手》、《对手》、《精巧的手工艺品》等。

　二是妙修辞，匠心独运。根据语言环境、文体和内容，灵活地使用修辞手法，如，以“音乐”为话题，拟为《心灵的变奏》、《生活中的阳光》、《锅碗瓢盆交响曲》等。

三是巧点化，妙趣横生。如，以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》、《最近比较烦、比较烦》作题；以“同学”为话题，可用《长相忆》，取“聚也不容易、散也不容易”之意；写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。用这种方法作题，通俗明了，妥贴自然。