阅读下面一篇文章，完成后面小题。（14）
涸辙之鲋
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”
庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”。
小题1:解释句中加点的词。（4分）
① 往贷粟于监河侯 ②庄周忿然作色
③周顾视 ④吾失吾常与，我无所处
小题2:翻译下列句子。（6分）
①我将得邑金，将贷子三百金，可乎？
②君岂有斗升之水而活我哉？
③君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！
小题3:庄周是怎样谴责监河侯的？全文对你有何启发。（4分）
小题1:①借 ②变了脸色 ③回头，回头看 ④安身的地方
小题2:①我将要收到封邑中的收入，借给你300两银子，好吗？
②你可有一点点水救我呢？
③你竟然说这些，还不如早点到卖干鱼的店铺去找我呢！
小题3:庄周说了一个涸辙之鲋的寓言故事来谴责监河侯。这样可以有力的谴责监河侯托词的荒唐，见死不救的本质。
小题1:
题目分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“贷”借，“处”安身之地的意思，注意识记。“常常考到。
小题2:
题目分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“将”和“金”的意思，2句中“岂有”“而”“ 活我”的意思，3句中“乃”“曾”“于”的意思。
小题3:
题目分析：寓言故事，关于启发，结合监河侯“见死不救”的性格特点，写启发即可。