（1）①民营企业家呼吁国家出台有关政策，是因为经济发展需要国家的宏观调控。(2分)②小微企业能否走出困境的关键在于企业自身。(2分)③针对面临的挑战，小微企业应该要制定正确的经营战略；坚持“引进来”和“走出去”相结合，应对人民币升值的压力；加强管理，解决成本上涨的压力；树立良好的信誉和企业形象，维护职工合法权益，应对招工难的压力。(4分)

（2）①政府针对小微型企业发展过程中遇到困难出台相应的救企措施，坚持了从变化发展的实际出发。②政府出台相应的救企措施着眼于小微型企业的积极作用和实际困难，坚持了从全面的实际出发。③政府在救企的过程中，引导和帮助小微企业根据市场变化要求调整产业结构，是尊重客观规律的体现。④政府出台减半征收所得税、提高增值税和营业税起征点等措施，是充分发挥主观能动性的体现。（每点2分）

题目分析：如何体现本题以小微企业的发展这一材料为背景考查学生对教材知识的理解和运用能力。第一问评析民营企业家的呼吁。通过审读材料民营企业家的呼吁也就是为什么对小微企业进行扶持。从需要国家的宏观调控，小微企业自身的发展两大方面分析。小微企业自身的发展这一方面实质是课本知识企业如何经营成功知识点。依据课本基础知识作答即可。第二问如何体现一切从实际出发和实事求是。直接考查课本基础知识，依据课本知识从坚持从变化发展的实际出发，坚持从全面的实际出发，尊重客观规律，充分发挥主观能动性。四方面组织答案。

点评：“体现”类设问的解题，关键有三点：一是明确知识。即要明确设问中所体现的知识到底有哪些，要做到微观上准确到位，宏观上整体把握。“××材料是如何体现××(指经济、哲学或政治常识道理)的”这类设问，易于从微观上考查我们对相关知识把握；而“××材料体现了哪些××(指经济、哲学或政治常识道理)”类设问更侧重于考查我们对知识的宏观把握。二是研究材料。要详细分析材料，研究材料的每一层意思，甚至材料的每一句话。三是比较分析。对先前所罗列的知识与材料的具体内容进行比较分析，弄清材料体现了哪些知识，或哪些知识在材料中得到了体现，找到一一对应关系。在上面三点的基础上，再把有对应关系的知识点和材料的相关内容联系起来，组织成答案。