1．人作为万物之灵，是大自然的主人，在这个世界上，可以唯我独尊，为所欲为。
判断：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
2．小伟同学身体不舒服，仍坚持上课，但课上了一半，他坚持不住了，就趴在了桌子上。老师因为不了解情况，批评了他。于是小伟就和老师争吵了起来。
判断：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
3．真正的朋友之间的理解、宽容可以不讲原则，要讲“义气”。
判断：__________________________________________________________________________
理由 __________________________________________________________________________
4．“活着就是做有意义的事，做有意义的事就是好好的活着。”
判断：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
1．判断：错误；
理由：人类是大自然的一部分，是生命世界中的一员；众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统，人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则将危及自身的生存。
2．判断：错误；
理由：小伟应当尊重老师。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法矛盾。不能不分场合顶撞老师。
3．判断：错误；
理由：宽容是一种美德，朋友之间的理解和宽容也要讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提，决不能不分是非善恶，只讲“哥们义气”。
4．判断：正确；
理由：人生的价值在于创造和奉献，创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。