问题
阅读理解与欣赏
（10分）
阅读文言文，完成后面问题。
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，室无贿赂，案无留牍，爱民如子。迁潍县，值岁荒，人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
小题1:解释下列加点词语在句中的意思。（2分）
（1）以画竹，兰为长 长： （2）即发谷与民 与：
小题2:把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）
去任之日，父老沿途送之。
小题3:郑板桥为官 ，爱民如子，做事敢于负责。在饥荒年间，他“ ”，心系百姓，为民解困。（2分）
小题4:联系上下文，说说“或阻之”的理由是什么？（3分）
答案
小题1:（2分）（1）擅长 （2）给、给予 、赈济
小题2:（3分）任命到期离开的时候，潍县的百姓沿路相送。
小题3:（2分）清廉 “开仓赈济”（“发谷与民”）
小题4:（3分）没有申报上级，自己决定开仓放粮，会被追究责任。
小题1:
题目分析：要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如“长“形容词用作动词，“擅长”。
小题2:
题目分析：翻译文句是中考文言文阅读必考题型之一。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。这里注意省略句要补充完整。
小题3:
题目分析：答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，应有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。
小题4:
题目分析：这里学生联系上下文，找出并理解总结出“板桥发谷与民”有人劝阻的原因，这里可归纳为“会被追究责任”。
