问题 写作题

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)   

有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。

答案

题目分析:这是一道材料作文题。针对题中材料内容特点,可采用“提炼中心法”。这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。首先认真阅读材料,抓住关键词句,或分析其中的人物活动和情节发展,从中提炼出一个中心来,并以其作为文章的主旨,如此一定会使所写文章既切题又有深度。该材料中身陷囹圄的美国人、法国人和犹太人有着不同的要求:或爱抽雪茄,或爱漂亮女子,或只要一部与外界沟通的电话。看似表象,殊不知这正是三个不同国别的人个性和追求的差异。可从其切入题意,再联系当今社会现实思考。

本题最佳立意可以表述为:

个性创造成功

有个性才能被人重视

缺乏个性则使人平庸,可悲

发展自己独特个性

教育不应该抹杀个性

艺术最重个性

城市化要注重个性

单项选择题
阅读理解与欣赏

螳螂捕蝉

       吴王准备攻打楚国,遭到大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜希望很大,但如果其他国家乘虚而入,后果不堪设想。可是吴王不听劝告。     

       有一位侍奉吴王的少年,想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫花园里转来转去,一连转了几天。        少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么,他回答说在打鸟。吴王问:“你打着鸟了吗?”少年说:“我没有打着鸟,却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致,问: “什么事呀?”少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉,蝉高高在上,得意地叫着, 却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂弓着身子,举起前爪要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说:“你看得真仔细,那黄雀要捉螳螂了吗?”少年接 着说:“黄雀伸长脖子要啄螳螂,却不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前的利益,有谁顾到身后隐伏的危险呢?”     

       听了少年的这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是昊王打消了攻打楚国的念头。

1.写出下列词的反义词。

     虚(      )危险(      )  

2.围绕短文想一想下面的问题,再归纳短文的主要内容。 

(1)吴王准备攻打楚国,大臣们为什么要反对?

                                                                                                                                    

(2)侍奉吴王的少年是怎么劝说吴王的? 

                                                                                                                                    

(3)吴王听了少年的话,作出了什么决定? 

                                                                                                                                    

(4)文章的主要内容是:                                                                                            

                                                                                                                                       

3.读了这篇文章,你有什么看法呢?可以是对这位少年的,也可以是对吴王的,还可以是针对螳螂捕蝉这个现象的。