问题 写作题

人生路上,有喜有悲。或许是因为考试成绩,或许是因为朋友离聚,或许是因为花开花谢,也或许是……请你仔细回味初中岁月,寻觅自己的成长足迹,以“成长路上,我________过”为题(横线上填“笑”或“哭”),写一篇不少于600字的文章。要求:①文体自选,诗歌除外;②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

答案

按中考评分标准给分

成长路上,关在在于我们如何来品味,所以本篇半命题作文,可以理解为“品味成长”这个话题,关键是理解“品味”一词的含义。“品味”是“尝试滋味”、“品尝”或“仔细体会、玩味”的意思,“品味成长”就是对成长中的经历仔细地加以体会、玩味,并从中得到自己的感悟。因此,在写作这篇作文时,一定要注意写出自己在成长过程中感受到的滋味。成长的滋味究竟是什么?是甜?是涩?是苦?是辣?这种体会,不同的人不同时期的感受是不一样的。文章应力求写出与众不同的独到的感受。“成长”是个宽泛的概念,在构思过程中,要注意从小处落笔,从自己写起,从身边的小事写起,切忌选择的材料大而空,不着边际。生活是写作的源泉,写作素材一定要从生活中撷取。一次成功的经历,一次失败的教训,一次拼搏的过程……都可以作为自己写作的素材。

材料分析题

某班召开了一次特殊的主题班会,班长通过一周来同学们收集上的有关材料,作了主题发言:我们熟悉的校园里,操场.校道.教学楼的楼梯里到处吐有唾沫.擤有鼻涕和丢有纸屑,饭菜被浪费随地乱撒,墙壁上,走廊护墙上踏满脚印,学校的绿化草皮经常被人践踏,花卉被人采摘,乱起哄.吹牛皮哨和打架事件时有发生……班长说:我们的校园里.班级里到处留下了不文明的痕迹,让我们行动起来,提高校园文明程度,营造良好的校园文化环境。

(1)联系初三的思想道德建设知识回答我们怎样做才能消除校园里的“不文明的痕迹”?

                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                               

(2)联系你校实际,对提高校园文明程度,营造良好的校园文化环境向学校提两个建议。

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                              

                                                                                                                                                             

单项选择题