32=3；
（-26）2=4×6=24．
如图，公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动，小球A用细线悬挂车顶上，质量为m的一位中学生手握扶杆，始终相对于汽车静止地站在车箱底板上.学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为μ.若某时刻观察到细线偏离竖直方向θ角，则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为
A．，竖直向上
B．，斜向左上方
C．，水平向右
D．，斜向右上方
在Excel中，复制操作是通过“复制”和“拷贝”命令来完成的。（）
，竖直向上
，斜向左上方
，水平向右
，斜向右上方