问题 问答题

某课外活动小组为探究蜡烛的有关化学性质,已进行了查资料(内容略)、部分实验设计和观察及假设了部分结论,假如你是该组的成员,(1)请你根据下表完成整个探究报告(填写在表中).

实验操作及实验作图实验现象结论
A.将燃烧的蜡烛用烧杯将其罩住.

____________
B.将一根细木条按下图所示放入火焰中,约2秒后立即取出

木条中间被烧痕迹最轻,越向两侧被烧痕迹越重______
C.将涂有少量澄清石灰水的玻璃片放在火焰上方

____________
D.假如蜡烛中含有氢元素,那么蜡烛燃烧的产物中有水生成.请依据此假设写出操作步骤______(不作图)____________
(2)请回答在探究活动中,除经历提出问题、查资料、猜想与假设、设计实验方案阶段外,还可能经历了哪些阶段______.

答案

(1)A、把燃着的蜡烛用烧杯罩住,因为蜡烛燃烧需要消耗氧气,当氧气耗尽时就会熄灭;

B、根据实验现象木条两侧被烧痕迹明显可知蜡烛燃烧时,外焰的温度最高,焰心的温度最低;

C、玻璃片上的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳;

D、可在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,会观察到烧杯壁上有水雾或小液滴出现,证明有水生成,进而推知石蜡中含有氢元素;

故答案为:

实验操作及实验作图实验现象结论
蜡烛逐渐熄灭蜡烛燃烧需要氧气
蜡烛燃烧时,外焰温度

最高,焰心温度最低

玻璃片上澄清的石灰水变浑浊(或玻璃片上有一层白膜生成)蜡烛燃烧后生成二氧化碳
D.在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯壁上有水雾或小液滴生成蜡烛燃烧后产生了水,

说明蜡烛中含有氢元素

(2)科学探究的一般过程是:提出问题,查资料,猜想假设,设计实验、进行实验收集证据,得出结论;

故答案为:进行实验收集证据、得出结论.

阅读理解与欣赏

       晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

       林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

       见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

       既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

       南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.解释文中画线的词语。

     (1)阡陌:                                     

     (2)向:                                

2.下列四组句子中画线词意思相同的一组是 (填序号)[ ]

     A.其中往来作     王侯将相宁有

     B.见渔人,乃大     至若春和景明,波澜不 

     C.既出,其船         所识穷乏者我与

     D.设酒杀鸡作    衣所安,弗敢专也

3.把下面两句话翻译成现代汉语。

    (1)初极狭,才通人。

                                                                             

    (2)村中闻有此人,咸来问讯。

                                                                                                        

4.南阳刘子骥“闻之,欣然规往”说明了什么?

                                                                                                                                                    

单项选择题