学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是 （ ）
A．解释的理解
B．字面理解
C．批判性理解
D．创造性理解
参考答案：D
10岁患儿，水肿5天，少尿、血尿2天，伴呼吸困难。心率142次／分，血压120／83mmHg。双肺底少许湿啰音，肝肋下2.5cm。
可能诊断的是（）
A.支气管肺炎+心力衰竭
B.急性肾炎，循环充血
C.肾病综合征，肾炎型
D.急性肾炎，心力衰竭
E.急性肾炎，高血压脑病
基线法是根据什么来对核伤进行定位定量的？如何计算核伤的深度、高度和中点？
