小学教师进行教育教学科研是（）。

A．可行的，是提高教学能力的有效途径

B．有意义的，但对教学能力没有提高

C．没有必要，小学教师的主要职责是教好学生

D．当今教育界所不提倡的

《关于推进太湖流域片率先全面建立河长制的指导意见》要求，到2020年，流域省际边界缓冲区水质不低于（）类。

A.II

B.III

C.IV

D.V