问题 单项选择题

上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况做了一个比较,发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平,以北京为最低;而在其他教育支出方面,以上海家庭的支出水平显著较低;总体水平而论,上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京穗。 通过这段文字我们可以知道,广州家庭( )。

A.给孩子的零花钱少于北京

B.为子女教育支出总体水平高于上海

C.在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间

D.为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间

答案

参考答案:B

解析: 选项A,题干中只说上海孩子的零花钱比北京和广州孩子的都低,但并没有说明北京和广州之间的高低,所以不能选;选项C也是同样的道理:题干中指出上海家庭的其他方面教育支出低于北京和广州,但北京和广州之间的高低也没明确表示;同样的道理D不能选;题干中说子女的总体费用方面,上海最低,自然也就低于广州,因此选B。

单项选择题

  将战术的基本规律抽象出来,用数字方法演绎出一套理论和战术原则,这就是数理战术学。数理战术学是数学与战术的交叉,是现代科学技术方法在战术研究中的应用。数理战术学把反映作战过程中最本质、最要害的东西抽象出来;将交战和伤亡过程用微分方程、差分方程和随机过程的方式加以描述;将作战目的抽象为目标函数;将双方指挥员看作为“理智的”,即都为争取实现各自最大的利益而努力;从而建立起公理化的数模型,并在此基础上进行科学演绎,这就是数理战术学的基本研究方法。

  数理战术学的起源可以追溯到第一次世界大战时期,英国工程师FW兰彻斯特在1915年提出的关于空战战术的尝试性数学模型――兰彻斯特 (Lanchester)方程,他在这个模型中________用常微分方程组描述敌对双方兵力的消灭过程,定性地说明了集中兵力的原理。二次大战以来,对lanchester方程的研究有很大的发展,又出现了随机格斗等其它描述战斗过程的数学模型。但截止八十年代,数学在战术学中的应用只停留在模型阶段,主要用于分析、预测战争的可能,并未与战略战术决策深入结合。

  九十年代初期,许多中国学者将数学公理化方法引入战术研究,提出了“规范战模式”等一系列新概念,将武器装备的效价、作战效果与火力分配策略等概念有机结合起来。武器装备的效价以其在作战中的效果来衡量,而作战效果以对对方总效价的毁伤来衡量,不仅依赖于其性能,而且取决于火力分配策略以及对方的效价;火力分配策略则总是以获得尽可能大的作战效果为目标。将这些原则用公理的形式表达,给出了统一的定义,证明了规范交战模式的存在与惟一性定理,给出了有关算法。由此引申出来的一系列结果符合战术常识,深化了定性研究的结果,对战术概念有所创新,对战术运用有积极的指导意义。

下列说法中不属于第三段所说的“原则”的一项是()。

A.用实战效果来衡量武器的效价

B.把武器性能及对敌方的毁伤效果结合起来评价作战效果

C.评价作战必须考虑毁伤敌方的总效价

D.以获得尽量大的成果为目标来分配火力

单项选择题