两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后,甲生成绩保持优秀,而乙生成绩多门不及格,在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析,导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 ( )
A.学习方法
B.学习动机
C.学习习惯
D.动机与方法的结合
参考答案:D
两名IQ相似的学生以同样优秀的成绩考上了某大学。但进大学以后,甲生成绩保持优秀,而乙生成绩多门不及格,在留级线上挣扎。有效学习的内部因素分析,导致两名学生成绩显著差异的最可能原因是 ( )
A.学习方法
B.学习动机
C.学习习惯
D.动机与方法的结合
参考答案:D