问题 阅读理解与欣赏

阅读下面的文官文,完成下列小题。  

  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

1下列加粗词的意义完全相同的一项是(     )

A.屋俨然/ 鱼而取熊掌者也

Β.故有不所不辟也/且人志之不立

C.非独贤者有心也/进亦忧,退亦忧

D.同舍皆被绮绣/是故所欲有甚于者  

2根据文段内容填空。

(1)作者将_______比作鱼,将_______比作熊掌,当二者不能两全时,应_________ 。

(2)孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”此处的“大丈夫”与文段中的   “___________”这个词含义相同。

3.翻译下面的文言语句。 

由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也

翻译:_________________________________                                                                                   4.孟子认为“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”请举出你所了解的一位“贤者”,并写出他的一句表明其气节的名句。

答:____________________________________                                                                            

答案

1.C     

2.(1)生 ; 义;  舍生取义    

(2)贤者     

3.由此那么可以生存的方法,但是有不使用的。由此那么可以用来躲避灾难的方法,但是有不使用的。     

4.如:文天祥;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

论述题

37.(30分)阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一 我国人口众多,人均资源占有量低。据统计,我国能源消耗占世界总量的1/4,我国单位能耗创造的GDP仅为0.7美元,而世界平均水平为3.2美元。我国CO2排放占世界总量的1/3,预计到2015年超过美国成为世界第一排放大国。

图11为2008年中国能源结构对比图。

材料二 目前,中国科技进步对经济增长的贡献率不足40%,而发达国家普遍超过

70%。中国只有万分之三的企业拥有自主知识产权。中 * * * * 胡 * * 于2009年12月在广东省考察工作时强调,要“推动经济发展从要素驱动向创新驱动转变”,打好转变经济发展方式这场硬仗。

(1)上述材料揭示了我国经济发展方面存在的主要问题有哪些?(6分)

(2)针对上述问题,运用经济生活知识,说明我国应如何打好转变经济发展方式这场硬仗?(9分)

材料三 为应对气候变化,20世纪90年代以来,联合国不断推动国家间的气候谈判。但由于与会各国的分歧,2009年12月召开的联合国气候变化大会仅达成了不具有法律约束力的“哥本哈根协议”。中国政府本着对中国人民和全人类负责的态度, 自主确定了减缓温室气体排放的行动目标:到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%至45%。同时,中国积极开展与各方在气候变化方面的对话与合作。

(3)结合材料三,运用政治生活知识,评析中国和联合国在应对气候变化方面所起的作用。(15分)

选择题