阅读文言文《塞翁失马》，完成后面小题。（10分）
近塞之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊①之，其父曰：“此何遽②不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？” 家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九③。此独以跛之故，父子相保④。故福之为祸，祸之为福，化不可极⑤，深不可测也。
【注释】①吊：安慰。②遽：就。③十九：十分之九，意思是绝大部分。④保：保全。⑤极：穷尽。
小题1:根据要求完成下面两小题。（4分）
（1）解释下列加点的字词。（3分）
① 近塞之人有善术者( ) ②马无故亡而入胡( )
③ 其子好骑 ( )
(2)选出下列句子中“而”字用法与“堕而折其髀”相同的一项（1分） （ ）
A．潭西南而望
B．出淤泥而不染
C．学而时习之
D．好逸而恶劳小题2:用“/”标出下面句子的停顿（标一处）。（1分）
此 何 遽 不 为 福 乎
小题3:翻译下面的句子。（4分）
（1）居数月，其马将胡骏马而归。
(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。
小题4:这个故事告诉了我们什么道理？（1分）
小题1:（1）①善于、擅长 ②逃跑 ③喜欢 （2）C
小题2:此/何遽/不为福乎？
小题3: (1)过了几个月，那匹马带着胡人的骏马回来了。（2）略。
小题4:人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
小题1:题目分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。1．还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。“善”“亡”字，常考。2． “堕而折其髀”中“而”解释为：顺接连词,就的意思。A项中“而”字解释为：连词,连接状语和名词,不译,表修饰B、项“为”字解释为： 介词，表转折关系，D项“为”字解释为：无实际意义。连词,表示并列当作C项中“而”字解释为：顺接连词,就的意思。故选C。
小题2:
题目分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。
小题3:
题目分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。第一句注意“数”和“将”。第二句注意“犬”“源”的翻译。
小题4:
题目分析：要求学生能够运用自己的话复述短文大意，然后指出福祸相依的道理即可。