懂得物质的分类就可通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，实现由“掌握了一种物质”向“贯通一类物质”的转变，大大提高学习效率和层次。实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地放置。做“酸的性质”实验时，实验桌上部分药品的摆放如图。某同学取用KOH溶液后，应把它放回的位置是

A.①   

B.② 

C.③

D.④