基础代谢及基础代谢率（BMR）

（14分）阅读下列材料

材料一 在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她倍受奴役，而今已重获自由。

我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。

我制定法律，无分贵贱，一视同仁。按照正义，人人各得其所。

——都选自《梭伦的诗歌》   

材料二 （日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公路建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化势力…

——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三：

材料四 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。

——邓 * * 《南巡讲话》（1992年）

请回答：

（1）依据材料一，概括指出梭伦改革的基本特点（3分）

（2）根据材料二，分析概括日本明治维新期间向西方学习的特点。（3分）

（3）请你根据相关知识和材料三的漫画观点，分析戈尔巴乔夫改革失败的原因。（4分）

（4）结合材料四和所学知识，谈谈对不同国家不同改革的综合认识。（4分）