美国高校录取泡面考生给我们什么启示

近日，福州一中高三学生王同学就收到了美国罗切斯特大学的录取通知书，这所全美排名第32名的高校录取的理由是他对泡面狂热，曾吃遍各国的泡面。

一名中国高三学生因狂热泡面的独特经历，被美国知名高校录取，这在中国近乎成了传奇。诚然，这名中国高三学生的学习成绩也很棒，不过，美国高校的注重个人兴趣爱好的教育理念，也的确令人耳目一新。其实，我们不能仅仅把美国高校不惟成绩录取泡面考生的行为，解读为中美之间教育、文化的差异，它也应给我们推进高校自主办学、自主招生带来启示。

首先，政府应给大学充分的自主自理权。大学去政治化，是我们大学改革的一大目标，大学的去政治化表现在高校招生上，就是要让高校有充足的自主权。现在，已经有些大学开始了推荐制度，然而，这样的推荐制度还是步履艰辛。一些有特长的学生如果不是成绩特别优异，根本不能通过推荐制这个渠道进入高校。那么，如果申请中国大学，恐怕福州这名考生就没有那么幸运了。

其次，社会也应多给大学支持。如果这件事发生中国，想想我们的民众会有什么反应。虽然很多人支持不拘一格选人才，但真的有高中校长推荐了非成绩名列前茅的学生，或者是高校破格录取了奇才考生，他们是要背负民众广泛质疑，甚至是谩骂的。美国高校录取泡面考生，也应让我们反思。

另外，美国这所名校招生中国泡面考生，并非哗众取宠，而是真心实意地选拔人才。福建的王同学吃遍世界各国的泡面，这虽然不是什么爱好，也谈不上是一种奇才，但这段泡面经历，必然会给他带来非同寻常的感受，或许会沉淀为对泡面独一无二的探索精神。这样的精神与执着，是难能可贵的，这切合了美国这所高校的招录标准。再者，美国高校录取他，一定会让他继续发展爱好，保护好他的积极性，这对中国高校而言，也是一种启发。

题目分析：这条新闻迅速被阐释为“高三男生因爱泡面被美国名校录取”，显然有异化解读之嫌。毕竟，在考试成绩达标的前提下，“爱吃泡面”的个性才成为他被录取的优势，这才是对此事更为全面的解读。

即便如此也让人惊讶，毕竟在国内公众的固有认知下，一名学生要被高校甚至名校录取，分数是关键，其他的都是浮云，何况是爱吃泡面！这源于中美教育的差异——中国教育以考试分数为唯一评价标准，而美国教育则更加注重学生个性的发展，以培养人才为根本要义，这其实是对学生个性的一种尊重与塑造。

据悉，美国顶尖的文理学院一般不会招收两个背景相似的学生，如果两名申请人都毕业于重点中学，成绩优异，他们只会从中挑选一名“个性标签”更加鲜明的学生予以录取。资料显示，每年耶鲁大学都会在入学典礼上介绍一位新生，有一年，校长就推荐了一名特长是做苹果派的女生。校长同时解释，几乎所有同学的爱好都选择了运动、音乐、绘画等，从来没有人会写“擅长做苹果派”。

在这样的教育氛围下，名校优先录取爱吃泡面的同学，的确在意料之中，估计从来没有哪个学生会在兴趣爱好上面写着“爱吃泡面”，这成了王同学的“个性标签”。在“拒绝雷同重视个性”的语境里，这样的学生必然很有市场。如果硬要上纲上线地认为“吃泡面影响健康，高校优先录取有不负责任之嫌”，那就未免有些小题大做、不解风情了。毕竟，“爱吃泡面”只是被录取的原因之一，甚至只是一个鼓励个性的幽默化说法。

事实上，这件事足以给我国的高校一些启示。尽管这些年我国高校在世界上的排名不断上升，但人才的创造力仍很欠缺，至今与科技类的诺贝尔奖无缘，其中，不会“尊重个性、塑造个性”肯定是原因之一。这应引起高校的重视，须知，在一个多元化时代，个体的个性越发展，其创造性思维就会越活跃，社会就越有朝气与活力。