（1）亚洲热战：朝鲜战争、越南战争等。欧洲冷战：杜鲁门主义和马歇尔计划的实施、德国的分裂和柏林墙的修筑等。(2分)

(2)西欧国家经济发展的需要；抗衡美苏提升国际地位的需要；法德和解是关键；马歇尔计划的客观作用。（任答两点给全分）（2分）

特点：逐渐走向联合；逐渐由经济联合走向经济政治联合。（2分）

(3)苏联解体。（1分）总体趋势走向缓和，但缓和与紧张、和平与动荡并存。（2分）

(4) 欧洲联盟等多个力量中心的崛起；苏联的解体；经济多极化趋势的不可逆转。（4分）

题目分析：（1）这一题考查学生的史实记忆能力和知识迁移能力。只要课本知识熟悉，不难做出回答。其中，“在欧洲是真正意义上的冷战”应该指欧洲显示出来的对抗、对峙但不发生战争的相关史实，如杜鲁门主义和马歇尔计划的实施、德国的分裂和柏林墙的修筑等；而“在亚洲则充满了火药味”则应该是冷战双发之间发生的热战，即朝鲜战争或者越南战争等。

（2）原因：首先要能根据图一得出这是在考查欧共体形成的原因，然后需要结合所学知识回忆形成原因，并迁移过来，即西欧国家经济发展的需要；抗衡美苏提升国际地位的需要；法德和解是关键；马歇尔计划的客观作用等；特点：要求结合材料中的两幅图片，由第一幅图片可以得出其特点是欧洲各国走向联合‘由第二幅图可以得出欧洲的联合由经济发展到经济政治的联合。

（3）这一题的答题依据是“根据材料三”，所以结论要从材料三中得出。标志：根据材料三中的“伴随苏联的解体，两极格局结束”可知标志是苏联解体。基本状况：根据“世界多极化进程加快”、“出现了缓和的趋势”、“地区冲突、民族和宗教问题等开始暴露出来”可以知道是总体趋势走向缓和，但缓和与紧张、和平与动荡并存。

（4）这一题的答题依据是“结合材料二、三”，所以就需要从这两个材料中提取跟多极化有关的信息，由材料二可以得出欧盟的崛起，可以引申出欧盟和与欧盟类似的力量中心的崛起；由材料三可以得出苏联解体这个原因，再加上根据经济决定政治的基本理论，世界多极化根源于经济力量的多极化，所以答案就自然得出了。