教育目的的社会本位论的代表人物是( )。
A.杜威
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.诺笃尔普
参考答案:D
解析:由教育学理论可知,教育目的的社会本位论的代表人物是诺笃尔普。
建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的(),用制度保护生态环境。
A.源头保护制度
B.损害赔偿制度
C.责任追究制度
D.完善环境治理和生态修复制度
可选择开发区()等指标来反映开发区用地的开发利用程度。
A.城市建筑密度
B.土地开发率
C.土地批租率
D.土地建成率
E.人均城市用地面积