比较大小．
|
（1）
=5 12
，25 60
=7 20
，21 60
因为
＞25 60
，21 60
所以
＞5 12
；7 20
（2）-
=-2 3
，-10 15
=-2 5
；6 15
因为-
＜-10 15
，6 15
所以；-
＜-2 3
；2 5
（3）算式
×3 4
，乘以一个小于1的数，积小于4 5
，3 4
所以
×3 4
＜4 5
；3 4
（4）算式
÷4 5
，除以一个小于1的数，商＞3 4
，4 5
所以
÷4 5
＞3 4
；4 5
故答案为：＞，＜，＜，＞．
（20分）近年来国家软实力一词开始流行，软实力指一国的文化、价值观、社会制度和发展模式所产生的影响力、感召力，以及国家形象等方面。请阅读材料回答以下问题。
（1）中国古代很早就认识到了软实力的重要性，一些思想家和君主反对凭借武力、刑法、权势的统治模式。请你举两例予以说明。（4分）
近代以来世界强国的力量来源
| 时期 | 国家 | 主要力量来源 |
| 16世纪 | 西班牙 | 黄金、殖民贸易、雇佣军、王朝来源 |
| 17世纪 | 荷兰 | 贸易、资本市场、海军 |
| 18世纪 | 法国 | 人口、农业、公共管理、军队、文化 |
| 19世纪 | 英国 | 工业、政治凝聚力、金融与信贷、海军、自由主义规范、岛国位置（易于防卫） |
| 20世纪 | 美国 | 经济规模、科学技术领导地位、位置、军事力量和结盟、全球化文化和自由主义的国际制度 |
| 21世纪 | 美国 | 技术领导地位、军事和经济规模、软实力、跨国通讯枢纽 |
（2）请阅读上表，按照力量来源对上述强国进行分类并说明理由（2分）。简要分析18世纪法国的文化和19世纪英国的工业如何成为力量来源。（4分）
18世纪到19世纪中期的中国，在西方眼里是“极其落后”的。德国哲学家黑格尔断定中国是一个神权政治专制国家，任何进步都不可能从中产生。该学说更加巩固了关于中国处于停滞不变状态的观点，以致很长一段时期都没有人批驳他。1840-1949年西方流行着对中国的一种看法，即该国的贫困和劣政已达到了无可救药的地步。在欧洲中心主义的支配下，中国几乎与“现代”、“进步”无关。同时西方担忧船坚炮利唤醒了这头雄狮会给自己带来威胁，巴不得中国一直沉睡下去。冷战时期很少有西方人到中国，对 * * 党统治的中国作出评估时，主观因素起着重要作用，故意把中国的缺点放大，“妖魔化”中国。冷战结束至今是世界重新观望中国的阶段，中国全面参与国际社会，把优势和缺陷全部展现给外部世界。西方的共识是，中国是正在崛起中的大国。软实力理论的鼻祖约瑟夫•奈指出中国软实力的崛起威胁美国，并呼吁美国遏制中国软实力的发展。
——摘自孙霞《西方“中国观”的变迁与中国软实力》
（3）依据材料并结合所学，解读西方对中国看法的变化历程。（10分）
要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰。