问题 完形填空

Mr.Smith teaches English in a middle school.He has two children. They are     . Mr. Smith calls them Mike and Dick. Jim and Alex are Mr. Smith’s students. They often go to see the twins and      with them at home. Sometimes, they      something to Dick and Mike. On Saturday, they go to Mr. Smith’s. When the twins see Jim and Alex, they are very happy. Jim asks Mike,  “   are you, Mike?” “Three.” Mike answers.

Alex behind Jim says, “Dick and Mike. Look! Pears. Don’t you want     ? Well, I have a     . If one of you can answer well, I will      him one.” The twins      Alex carefully. “I have two pears, now I eat one. How many do I have, then?”

“One.” Dick says.

Mike answers, “Two.”

“Two?” Jim says, “   ?”

“Oh, one is inside and      is outside.”

小题1:

A.twin brothers

B.twin brother

C.twins brother

D.twins brothers小题2:

A.study

B.eat

C.play

D.work小题3:

A.borrow

B.buy

C.pass

D.bring小题4:

A.How much

B.How many

C.How old

D.What time小题5:

A.to drink

B.to eat

C.eat

D.play小题6:

A.game

B.problem

C.question

D.puzzle小题7:

A.give

B.catch

C.draw

D.finish小题8:

A.hear

B.listen to

C.listen

D.look at小题9:

A.How

B.Where

C.Why

D.What小题10:

A.Other

B.another

C.the others

D.the other

答案

小题1:A

小题2:C

小题3:D

小题4:C

小题5:B

小题6:C

小题7:A

小题8:B

小题9:C

小题10:D

题目分析:这篇短文主要讲了Alex和Jim经常和Smith先生的两个双胞胎儿子一起玩。一个星期六,Alex问他们一个问题:他有两个苹果,现在他吃掉一个,他还有几个苹果。Dick说一个,而Mike说两个,原因是一个在里面,一个在外面。

小题1:考查名词。twin brothers双胞胎兄弟,是指两人;twin brother双胞胎哥哥或弟弟。句意:他有两个小孩。他们是双胞胎兄弟。根据题意,故选A。

小题2:考查动词及语境理解。A.study学习;B.eat 吃;C.play 玩;D.work工作。句意:他们常常去看这对双胞胎和他们一起在家玩。下文中提到,他们一起玩。故选C。

小题3:考查动词及语境理解。A.borrow 借;B.buy买;C.pass 传递;D.bring带来。句意:有时个他们带些东西给Dick和Mike。bring sth to sb带东西给某人。故选D。

小题4:考查特殊疑问词词及语境理解。A.How much多少,问数量,其后跟不可数名词;B.How many 多少,问数量,其后跟可数名词复数;C.How old 几岁;D.What time什么时候。句意:Jim问Mike:“你几岁了?”Mike答三岁。根据下文,故选C。

小题5:考查动词及语境的理解。A.to drink喝;B.to eat吃;C.eat吃;D.play玩。句意:“Dick、Mike,看!梨!你们不想吃吗?”想要做某事,want to do。故选B。

小题6:考查名词。A.game 游戏;B.problem 问题;C.question 问题;D.puzzle谜。problem指说话者认为难以解决的问题,它与动词 solve或settle(解决)搭配。 而 question指说话者需要寻找答案的问题,它常与动词ask或answer连用。句意:我有一个问题。根据下文,故选C。

小题7:考查动词及语境的理解。A.give给;B.catch 抓住;C.draw 画;D.finish完成。句意:如果你们中有一人能够答得好,我会给他一个梨。give sb sth给某人某物。故选A。

小题8:考查动词及语境的理解。A.hear 听到,强调结果;B.listen to 听,强调动作;C.listen 听,强调动作,不及物动词;D.look at看,强调动作。句意:这对双胞胎认真听Alex说。listen to sb听某人说。故选B。

小题9:考查特殊疑问词。A.How怎么样;B.Where在哪里;C.Why为什么;D.What什么。句意:“两个”Jim说,“为什么?”根据下文,可知他想知道原因。故选C。

小题10:考查代词。A.Other其它的;B.another又一个,另一个;C.the others 其它的;D.the other两者中的另外一个。句意:一个在里面,另外一个在外面。根据下文,可知两个中的一个,另外一个。故选 D。

完形填空
阅读理解与欣赏
阅读《好好活着就是爱》一文,完成1-6题。
  ①21年前的3月26日凌晨,一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上,一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。那天,正好是他25岁生日。
  ②这个男人,就是写过《面朝大海,春暖花开》的海子。这个一生都在用饱含汁液和水分的声音,呼唤生长粮食和蔬菜的诗人,用这种残酷的方式,了结了自己短短的一生。
  ③然而这个叫做查海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这种传统的方式,在北京的儿子默默祝福。
  ④在冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命,一个母亲的心,再也经不起碾轧。在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情。在那个雨水淅沥的乡村三月,这个叫做查海生的男人的骨灰,被送回了母亲居住的乡村,就在房门前300多米的松树林边,垒起了一座土坟。
  ⑤从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。在20年乡下的风雨声里,母亲哭他的儿子海生,哭坏了眼睛。海生,是一个母亲在经久的岁月里,一直在唇间不停呼唤着的乳名。
  ⑥海生15岁便考进了北京大学,一个村子沸腾了,整个县城轰动了,母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。这个儿子毕业以后,在北京成了一位诗人。第一次去北京,看见儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说:“海生,去剪了吧!”母亲走的那天,这位贫困的诗人找人借了300元钱,执意揣进了母亲的包里。母亲的那个包,装了家里的50个鸡蛋,母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。经过了几天几夜的火车颠簸,到了北京,居然一个也没有破。母亲一直把装着鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,他苍白的脸色就会多一丝红润。
  ⑦儿子塞给她的那300元钱,听说至今还在80岁的母亲的怀里揣着。母亲说,等她去世以后,用儿子的这300元钱送她上路,就够了。
  ⑧海子自杀后,很多人惊呼,这是一颗彗星的陨落。更有人叹息,他的诗歌是惊雷。然而,在母亲的眼睛里,根本没有彗星,只有连着她心房的一个生命;更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起,在母亲耳畔响起的,只有一个孩子在梦呓里的啼哭。一个国家,可以失去一位诗人;而一个母亲,根本不能失去孩子。海子,他把最悲痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。
  ⑨所以,我总觉得,在春天里怀念这样一位诗人,其实对母亲来说,更像一种剜肉剔骨的酷刑。浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地,如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃?我以为,那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。那么,一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢?
  ⑩我想,答案只有一个:好好活着,就是对母亲的爱。再没有比健康美好的生命,让孕育了生命的母亲更幸福的了。
1、从全文看,第①段运用了什么记叙方法?有什么作用?
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2、结合语境,谈谈你对“海子,他把最悲痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中”一句中加粗词“嵌进”的理解。
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3、从“从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。”这个句子中你读出来什么?
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4、文中第⑨段中画线句子用了什么修辞手法,你觉得写得好吗?请说说理由。
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5、文中哪一个细节最让你感动?为什么?
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6、《面朝大海,春暖花开》是海子留给人们的一首脍炙人口的抒情诗,下面是诗中节选的部分内容,你能从中读出诗人怎样的思想感情?
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从明天开始,
做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界
从明天起,关心粮食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花开
从明天起,和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
 (节选自《面朝大海,春暖花开》)