中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框架的课程目标体系，而欧美国家特别是美国则是以（）为结构框架的目标体系。如中国是从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域构建课程目标体系，美国是从知觉与动作发展、认知发展、社会与（）以及语言发展四个方面来构建课程目标体系。

急性胰腺炎患者尿淀粉酶和血淀粉酶的关系是()

A.两者同时增高

B.前者增高先于后者

C.前者增高迟于后者

D.前者不增高，后者增高

E.后者不增高，前者增高