某同学在探究植物体内的物质运输时，设计如下实验：取相同长度和粗细的新鲜冬青枝条5支（生长发育程度相似，编号为甲、乙、丙、丁、戊），其中甲用黑纸包住，乙剪去叶片，丙去掉顶芽后倒置，丁、戊不采取措施，将甲乙丙丁插入相同的红色稀盐水中，戊插人红色浓盐水中（相同的光照和温度条件下同时插入），一段时间后采用纵切法测量红色上升的高度．通过本实验不能完成下列哪项探究课题（　　）

A．探究植物体内物质运输的方向

B．探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系

C．探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系

D．探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系

背景材料：某材料的全干质量为150g，吸水饱和后的质量为200g，自然状态下的体积为50cm³，绝对密实状态下的体积为40cm³。

材料的孔隙率的大小反映了散粒材料颗粒互相填充的致密程度，在混凝土中孔隙率可作为控制砂石级配及计算砂率的依据。