参考答案：

①专家判断法。请相关专家对测验项目与原定内容范围进行符合性判断，这是一种定性分析的方法；

②统计分析法：可由一组被试在独立取自同样内容范围的两个测验复本上得分的相关来进行估计。如果相关较低，说明二者至少有一个缺乏内容效度，而相关高时，一般推论测验具有内容效度；

③经验法：不同的被试团体在测验上的得分和每题的反应存在较大差异，一般说，高年级比低年级的水平要高，如果总分和题目的通过率随着年级而增高，则说明测验对于教学具有内容效度。