问题
阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋词，回答试题。
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
1．诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的？
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2．诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？运用了什么表达技巧？
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3．词的下阕表现了作者怎样的心境？下阕的抒情方式呈现了怎样的变化？请结合诗句说明。
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答案
1．作者描写了早霞已散、晓月犹明、残星未落、寒霜犹重等来表现“早”。（意对即可）
2．清幽静谧（消静），以动衬静（反衬）。（意对即可）
3．诗人的心境是轻松愉悦的。有直接抒情：尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。间接抒情：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。（意对即可）
