问题 问答题

了解学生的认知差异有什么教育意义。

答案

参考答案:

认知差异没有好坏优劣之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。在传统教学条件下,智力是学习成绩的一个可靠的预测指标,但智力并不影响学习的发生,它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。所有这些认知差异表明,我们必须根据学生认知差异的特点和作用,改革教学,做到因材施教。 首先,应创设适应学生认知差异的教学组织形式。其次,应采用适应认知差异的教学方式,使教学方式个别化。最后,应运用适应认知差异的教学手段。

综合

阅读材料,结合“我国四大地理分区图”、“新疆地形和油田分布图”,回答下列问题。

中 * * 、国务院召开的新疆工作座谈会于2010年5月17日至19日在北京举行,胡 * * 在会上强调做好新形势下新疆工作,是提高新疆各族群众生活水平、实现全面建设小康社会目标的必然要求,是深入实施西部大开发战略、培育新的经济增长点、拓展我国经济发展空间的战略选择,是我国实施互利共赢开放战略、发展全方位对外开放格局的重要部署,是加强民族团结、维护祖国统一、确保边疆长治久安的迫切要求。(10分,每空1分)

(1)新疆位于我国四大地理区域的_____,该地区的自然环境特征是_______。

(2)新疆具有向西开放和扩大经贸合作的区位优势,其邻国A为_______。

(3)今年5月份以来,许多省区领导到新疆考察开发建设事宜,请你说出新疆的优势资源有_______,西气东输工程使新疆这种丰富的资源得到开发,该工程起点位于      盆地的轮南。通过哪种运输方式输送到东部市场最合适(    )

A.铁路运输

B.公路运输

C.航空运输

D.管道运输(4)通过读图,可以总结出新疆地形轮廓的主要特征是        。请写出新疆主要山脉、盆地的名称:

山脉:①        山脉;②           山脉。盆地:A            盆地。

单项选择题