阅读下面一首唐诗,完成后面的问题。
草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
(1)这首诗运用了什么修辞手法?运用这种手法有何好处?
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(2)本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的,你同意这种看法吗?为什么?
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(1)运用了拟人的修辞手法。这样写使无情的草树能“知”、能“解”、还能“斗”,且彼此还有高下之分,使描绘的晚春景致生动而有趣。(意对即可)
(2)①同意。因为作者是以“百般红紫”“斗芳菲”反衬“杨花榆荚”的百事无成。
②不同意。因为作者在诗中是在嘲笑杨花榆荚没有红的花,不能为春天增光彩。
③不同意。因为本诗是在歌颂杨花榆荚尽管无才思还是敢于与红紫争鸣争放,为晚春增色。(言之成理即可)