根据所给的词（组）写句子。

1. (Liza) play the piano, can,  play the drums, can't

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2. (David) comedies, like, thrillers, not like

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3. (Tom and Dale) English boys, be,  American boys, not be

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交流与评估是科学探究的一个重要环节．初三（1）班同学利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验记录数据：

（1）实验中影响滑轮组机械效率的两个主要因素是______、______．

（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，可能的一个原因是______．

（3）善于动脑的小聪滑轮组的机械效率与提升的高度是否有关，请你在该实验的基础上进行探究，写出实验方案______．