直条图可用作于（）

A.某现象的发展速度

B.某现象的频数分布

C.各相互独立指标的数值大小

D.某现象的内部构成

E.各现象比较

指出下面这几句话中所使用的修辞手法。

（1）它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。（　　　）

（2）我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。（　　　）

（3）我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。（　　　）

（4）有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么？（　　　）