下面是某中学学生研究性学习课题里关于“上课形式与听课效率之间的关系”的调查表，读后请回答问题。

（1）根据此表，给“上课形式与听课效率之间的关系”下一个结论。

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（2）结合自己的体会，试分析产生这一“结论”的原因。

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在重复丈量和校对套管长度时，两次误差不得超过（）。

A、0．5cm

B、1cm

C、1．5cm

D、2cm