小明从语文课本上读到一些对声音的描述：优美的歌声；婉转的鸟鸣声…，使人心情舒畅．

（1）他想：声音是怎样产生的呢？．

（2）小明猜想可能是物体振动产生的．

（3）于是他用两支铅笔、一把刻度尺、一根细橡皮筋，组成实验装置．

（4）然后用手拨动橡皮筋，橡皮筋振动时发出了响声，当橡皮筋振动停止，响声也没有了．

（5）根据上述实验现象，小明分析得出：声音是由物体振动产生的．

通过以上的阅读，你认为小明的探究活动运用了科学探究的哪些环节？

（1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______．

小华同学用一台调节好了的托盘天平测量物体的质量时，操作情况如图所示，请你指出其中的两处主要错误之处：

①______；

②______．