生活实践(共9分)
一天,李奶奶到市场买东西。在一个食品摊位前,商户热情地请李奶奶尝一尝。李奶奶一尝,觉得不好吃,不想买。可是商户以李奶奶尝过为由,强迫李奶奶买一斤。吃过食品后,李奶奶觉得肚子疼,拿出包装袋一看,发现食品早过期了。
(1)请具体分析,商户的行为侵犯了李奶奶的哪些权利?(3分)
(2)如何帮助李奶奶 * * ,请你给出几条建议。(3分)
(3)为了减少或避免类似的事件再次发生,请你向有关单位或个人提一些合理化的建议?(3分)
(1)商户强迫李奶奶购买食品,侵犯了李奶奶的自主选择权;强卖给李奶奶过期的食品,侵犯了李奶奶的公平交易权;李奶奶吃了过期的食品后觉得肚子疼,侵犯了她的人身、财产安全权(3分,不分析材料的扣1分)
(2)与商家协商解决;协商不成,请求消费者协会调解;调解不成,向人民法院提起诉讼。(3分)
(3)①国家:要完善法律法规和行业标准;加大监督和打击力度。
②社会:加强公民食品安全教育。
③厂家、经营者要依法规范自己的经营行为;
④消费者多了解一些消费方面的知识,学会依法 * * ,积极举报不法经营活动
⑤开展有奖举报制度(每个要点1分,答出其中3条,便可得3分,学生的其它答案,只要言之有理,可酌情给分)
题目分析:第(1)小题考查消费者享有的权益,学生需认真审题,结合材料和所学知识点,详细分析,按要求进行表述。
第(2)小题考查消费者的 * * 途径,属于教材基础知识点,也是重点内容,学生在准确掌握教材内容的基础上,结合相关知识进行表达即可。
第(3)小题稍有难度,是对教材知识的延伸和拓展,学生需结合自己的理解,从国家、社会、生产经营者和消费者等不同的角度提出相应的建议,本题具有一定的开放性,学生言之有理即可,鼓励学生有创新型答案。
点评:本题的背景材料贴近学生生活实际,生活气息浓郁,学生易于理解,本题考查的内容属于教材重点内容,考查形式灵活新颖,有利于引导学生运用所学知识分析身边的社会现象,达到学以致用的目的,本题在考查教材基础知识的同时,也引导学生对教材进行适当的拓展,经常练习这样的习题,有利于提高学生的理解能力、分析能力和表达能力,这是一道非常有价值的试题。