综合性学习。

　　在青少年中，网络语言已成为了一种时髦。班上决定围绕“网络语言，应不应该进入中学生作文”的话题，举行一次辩论性的班会。请你按要求完成下面的任务。

（1）请你为本次班会设计一个简要的实施方案（不包括准备、组织，只包括具体步骤）

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（2）请你为活动的主持人准备一篇80字左右的开场白。

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（3）假设你是辩论的反方，请你根据正方的观点发表你的不同意见。

　　正方：我赞成网络语言进入中学生作文。首先，《语文课程标准》中没有明文规定作文不能使用网络语言，而是要求作文语言通顺，用词贴切等；其次，网络语言中有许多生动形象的词汇，它可以极大地丰富我们的语言，使我们的作文更富有表现力；最后，网络语言常常富有时代气息，与我们的生活联系紧密。

　　反方：_______________________________________

美国广告学家D•施塔奇关于动机强度的调查研究表明，强度第二的动机是什么？（）

A.食欲

B.对子女的爱

C.性吸引

D.健康