问题 阅读理解与欣赏

阅读下面一首诗,回答后面的问题。

红 梅

苏 轼

怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。

故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。

诗老注不知梅格在,更看绿叶与青枝。

注:诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。

对这首诗的赏析,不恰当的一项是 [ ]

A、诗人运用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

B、心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。

C、红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。

D、面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。

答案

答案:A

探究题
阅读下面几则材料,按要求答题。
       材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头代表升降幅度)
监测项目升降幅度监测项目升降幅度
身高肺活量
体重视力
胸围男子1000米、女子800米

       材料二:据《中国青年报》报道:某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕倒。
       材料三:据《河南日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29日全面启动,“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动。
(1)从材料一、二中,你发现青少年体质状况呈现出什么特点?
                                                                                                                   
(2)“阳光体育运动”中“阳光”有哪两层含义?
                                                                                                                   
(3)请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。
                                                                                                                  

问答题