问题 简答题

2013年4月9日,合肥一职业学校的学生王某在网上编造、散布“合肥已发现H7N9感染人员,且有5人已死亡”的虚假消息。当天上午,合肥警方在网上发现虚假信息后,当日下午锁定发帖网民的真实身份,将其依法传唤至公安机关。据其交代,4月5日他在电视上得知上海有人感染H7N9,并已有感染人员死亡后,随即编造了“H7N9流感出来了,合肥已经有了,合肥已经死了5个人了”的不实信息。4月10日,王某被警方依法行政拘留。

阅读上述案例,回答以下问题:

(1)读了这则案例,你有什么感想?(2分)

(2)我们应如何正确行使自己的公民权利?(4分)

(3)该案例对青少年学生有何启示?(至少两个方面) (4分)

答案

(1)虽然我国公民享有广泛、真实的自由和权利,(1分)但是违法行使权利的人会受到法律的制裁。(1分)

(2)公民在行使权利时:①要尊重他 * * 利。(1分)②不得损害国家的、社会的、集体的利益。(1分)③要在法律允许的范围内行使。(1分)④要以合法方式行使权利。(1分)

(3)①我们要珍惜来之不易的公民权利,正确行使享有的权利,依法维护自己的权利,做一个具有正确权利意识的公民。(2分)②要努力学习和宣传宪法和法律关于公民权利的有关规定,自己不仅要带头严格地去遵守,还要敢于和善于同侵害公民合法权利的行为作坚决的斗争。(2分)(可酌情给分)

题目分析:(1)认真分析材料,学生王某在网上编造、散布虚假消息的行为是错误的,公民享有言论自由,但必须在道德和法律允许的范围内进行。(2)在日常生活中公民维护和行使权利时,必须遵循的原则有公民在行使自由和权利的时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利;公民行使权利应在法律规定和允许的范围内;公民行 使自己的合法权利,必须采用合法方式,依照法定程序进行。

(3)属于开放性的实践题,学生在掌握教材相关知识的基础上,结合自身经历作答,自己的理解,言之有理即可。

点评:本题背景材料紧密结合学生生活实际,生活气息浓郁,所设置的问题清晰明确,学生容易把握,考查内容为教材基础知识和重点内容,有利于学生巩固基础知识,本题在审题答题过程中,能够真正引导学生反思自己的行为,纠正自己的不恰当行为,从而达到思想品德的教育目标。

单项选择题 A1型题
单项选择题