在现实生活中，我们经常发现这样的现象：为了完成某项工作，不得不先解决看起来并不直接相关的问题。如要促进作物的生长，先要铲除作物周围的杂草：在象棋博弈中，为了吃掉对方主帅，先要吃掉对方的卒等。这主要是因为（   ）

①次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决   

②善于利用事物周围有利条件能促进事物的发展

③创造必要的客观条件有利于矛盾的解决       

④想问题、办事情往往要先解决次要矛盾

A．①③

B．②④

C．②③

D．③④

教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

A．有差异性的认识

B．有个性的认识

C．有领导的认识

D．有基本的认识