把学习者的学习动机分为“高成就动机”和“避免失败”的理论是 ( )
A.自我价值理论
B.期望—价值理论
C.成败归因理论
D.自我效能感理论
参考答案:B
高碳酸性呼吸衰竭患者的氧疗原则如何?
简述单采血小板的血液质量控制检查项目?