以“中体西用”为指导思想的洋务运动，客观上冲击了传统封建教育体制，传播了近代资本主义文化和教育观念，哺育了维新志士，促进了中国近代社会的新陈代谢。

下列说法关于《古诗十九首》的主要内容正确的是（）。

A.《古诗十九首》是西周末年一批失意文人在离乱时代的哀怨之音，其主要内容：有写游子思乡和思妇怀远的，如《行行重行行》、《明月何皎皎》等；有表现男女相思相恋的，如《迢迢牵牛星》、《庭中有奇树》等；有表现下层文人怀才不遇的，如《西北有高楼》；有反映失意文人颓废心理和及时行乐情绪的，如《驱车上东门》等。《古诗十九首》深刻地反映了广阔的社会生活，是西周末年社会的一面镜子，具有强烈的时代气息。

B.《古诗十九首》是东汉末年一批失意文人在离乱时代的不满和反抗之音，其主要内容：有写游子思乡和思妇怀远的，如《行行重行行》、《明月何皎皎》等；有表现男女相思相恋的，如《迢迢牵牛星》、《庭中有奇树》等；有表现下层文人怀才不遇的，如《西北有高楼》；有反映失意文人强烈反抗斗争情绪的，如《驱车上东门》等。《古诗十九首》虽未能深入反映更广阔的社会生活，但也在一定程度上折射出东汉末年社会的影子，透露出某种时代气息。

C.《古诗十九首》是东汉末年一批失意政客在离乱时代的哀怨之音，其主要内容：有写游子思乡和思妇怀远的，如《行行重行行》《明月何皎皎》等；有表现男女相思相恋的，如《迢迢牵牛星》、《庭中有奇树》等；有表现下层官僚怀才不遇的，如《西北有高楼》；有反映失意文人颓废心理和及时行乐情绪的，如《驱车上东门》等。《古诗十九首》虽未能深入反映更广阔的社会生活，但也在一定程度上折射出东汉末年社会的影子，透露出某种时代气息。