问题
论述题
阅读下表,回答问题。
某学校中学生消费 * * 现状
| 项目 | 内容 | 比例(%) |
| 选择各种消费 * * 的途径 | 拨打“12315”热线和到消协投诉 | 43.2 |
| 和经营者协商 | 28.4 | |
| 与经营者争吵耍横 | 4.5 | |
| 自认倒霉懒得较真 | 8 | |
| 在媒体或网上发帖曝光 | 12.5 | |
| 到法院起诉 | 3.4 | |
| 消费后索要发票 | 会 | 13 |
| 偶尔会 | 27 | |
| 不会 | 60 |
(2)根据上述中学生消费 * * 的特点,请你为依法维护中学生消费者的合法权益提出两条建议。(6分)
答案
(1)① * * 意识较强,能够利用多种 * * 途径来保护自己的合法权益,依法 * * 已得到绝大多数中学生的认同。②在保留 * * 证据(发票)方面意识淡薄。
(2)答出两条即可。建议示例:①学习相关法律知识,增强自己的依法 * * 意识和自我保护意识。②拓展多种正当的、合法的 * * 途径,解决侵权问题。③理智 * * ,努力避免非理性的 * * 行为。④注意保留 * * 的证据等。
本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。第(1)问,分析表格中统计数据,在“选择各种消费 * * 的途径”的调查数据中,拨打“12315”热线和到消协投诉的占43.2%,说明这些中学生 * * 意识比较强;在“消费后索要发票”的调查数据中,选择不会索要发票的占60%,说明这些中学生在保留 * * 证据方面意识还比较淡薄。第(2)问为开放性问题,可结合所学知识列举,只要符合题意、言之有理即可。
