写出名词的复数形式。1. man ____________4. peach___

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问题填空题

写出名词的复数形式。

1. man ____________
4. peach ____________
7. dish ____________

2. stamp ____________
5. boy ____________
8. bus ____________

3. child ____________
6. woman ____________
9. dress ____________

答案

1. men 2. stamps 3. children 4. peaches 5. boys 6. women 7. dishes 8. buses 9. dresses

阅读理解与欣赏

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰，“泯然众人矣。”

1、用“／”标示下面语句朗读的语意停顿（每句标一处）。

（1）自是指物作诗立就

（2）余闻之也久

2、解释下列划线的词语。

（1）未尝识书具（）

（2）日扳仲永环谒于邑人（）

（3）不能称前时之闻（）

3、对下列句子翻译错误的一项是[ ]

A、金溪民方仲永，世隶耕。翻译：金溪这个地方的老百姓方仲永，家里世代以耕田为业。

B、借旁近与之。翻译：借邻居的给他。

C、并自为其名。翻译：并且自己写上诗的题目。

D、其诗以养父母、收族为意。翻译：他的诗以赡养父母，团结族人作为立意．

4、概括写出方仲永变化的三个阶段。

（1）__________________________________________________

（2）__________________________________________________

（3）__________________________________________________

单项选择题

对知识最好的复习方法是( )。

A．有意识记
B．多种感官参与
C．在实践中应用所学知识
D．画线