对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）

A.学生健康知识的知晓率的变化情况

B.学生健康信念的形成率的变化情况

C.学生健康行为的改善率

D.学生健康活动的参与率

E.学生因病缺课率的变化情况

护理保险中的能力障碍是指以下哪几项（）

A.吃

B.沐浴

C.穿衣

D.如厕