由于教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，所以教师还扮演着（）角色。

A.研究者

B.示范者

C.朋友

D.传道者

1～5个月的正常小儿不能完成的动作模式（）。

A.抓握或握紧自己的脚

B.髋关节的屈曲活动

C.固定身体的某一部分，借以移动其他部分

D.从仰卧位到坐位

E.从中线内活动，包括头的控制和对称